彰化縣立芬園國中學生成績評量辦法暨出題審題辦法

彰化縣立芬園國中學生成績評量辦法暨出題審題辦法

104年12月14 日訂定

一、本規定依本縣「國民中學學生成績評量要點」訂定之。

二、規定

（一）每學期辦理三次定期評量。

（二）評量方式包含紙筆測驗及表單、實作評量、檔案評量。

（三）定期評量之紙筆測驗試卷由老師出題後，須經該科其他老師審題，並同時於試卷背面簽名。

（四）迴避原則：本校老師如有子女就讀該年級，則不能參與該年級之命題及審題工作。若命(或審)題教師子女就讀命（或審）題教師之班級，或有其他需迴避情形，請於工作分配時主動向教務主任或領域召集人提出，另行安排其他教師擔任工作。請命題及審題教師確實執行審題機制及迴避保密原則，以提升定期評量試題品質、維護評量之公平性。

（五）針對學習表現欠佳學生，導師應主動且及時與學生家長聯繫說明，必要時得由學校安排輔導人員介入。

（六）國、英、數學習表現低成就學生，使用補救教學科技化評量系統進行檢測，並依檢測成績進行補救教學。

（七）針對學期成績不及格之學生於學期初及期末進行補考。

（八）  每學年三年級學生辦理四次模擬會考。

（九）  其他未盡事宜依本縣「國民中學學生成績評量要點」規定辦理。

（十）  請命題教師、審題老師注意試題的保密性，勿任意放置導致試題外洩。命題與審題教師亦不得有洩題或暴露試卷之行為，違者依相關規定懲處。

三、本辦法經校長核示後公布實施，修正亦同。

承辦人：                 主任：                  校長：

彰化縣芬園國中   學年度第 學期第  次段考試題審題表

試題 來源	年級：□七年級  □八年級  □九年級 科目：□國文  □英文  □數學  □生物  □理化  □地科        □歷史  □地理  □公民 版本：□康軒  □翰林  □南一 範圍：第    冊    章（課）   節～    章（課）   節
注意 事項	一、段考試題及審題表最後繳交期限：  月  日（星期  ），請命題與審題老師自行注意時間。 二、命題教師應主動將考題交給審題老師，並依下列方式進行： 審題老師審閱後，試題無需修訂（請簽名），試卷和審題表交回命題教師。試題如需修訂，請審題老師和命題老師討論修訂無誤後，再請命題教師將試題和審題表一併繳交至教務處。 三、審題老師請注意試題的保密性，勿任意放置導致試題外洩。拿到考卷後並請立即進行審題，勿耽誤命題老師繳卷時間。 四、段考結束後一個星期內，命題教師請將試卷電子檔上傳彰化縣中小學線上題庫網：http://question-bank.chc.edu.tw/
命題 教師 (請簽名)	審題意見	審題 教師 (請簽名)
	□試題內容涵蓋命題單元的教學範圍，無超出範圍。 □試題內容難易度適中，符合常態編班學生程度。 □試題題數適當，學生有足夠的答題時間。 □頁次、背面尚有試題、電腦讀卡等提示語都有標示清楚。 □試題符合上述要件無需修訂。 建議修訂試題：                                                                                                                                                      。

彰化縣立芬園國民中學巡堂實施辦法

彰化縣立芬園國民中學巡堂實施辦法

104年12月14日訂定

一、依據：

﹙一﹚國民中小學教學正常化實施要點。

  ﹙二﹚彰化縣國民中小學教學正常化視導實施計畫。

﹙三﹚教務處年度工作計畫。

二、目的：

﹙一﹚促進教學正常化：瞭解教師教學情形，主動發現教學現場問題，及時提供必要協助。

      督促教師按表上課，照進度授課，準時上下課，確保學生學習權益。

﹙二﹚增進教學效果：激勵教師運用教學策略及行為改變技術，善用教學媒體。

﹙三﹚瞭解學生安全、衛生、生活、健康教育等實施情況，並加強學校設備使用，維護校

園安全，提供預防措施，保障學生安全。

  （四）瞭解學校相關教育措施推動及執行情形，做為行政決策之參考。

三、實施原則：

﹙一﹚尊重教學：巡堂人員以不進入教室為原則，如需要進入教室應向教師示意，行經教

 室腳步宜輕，避免干擾上課。

﹙二﹚適時支援：巡堂期間如遇班級突發狀況，能提供教師及時支援，以利教學順利進行。

﹙三﹚主動積極：如發現迅速處理事項，應注動與相關人員聯繫，儘速尋求問題解決，並

追蹤處理結果。

（四）公平公開：巡堂計畫適用全體擔任教學工作之教師，相關辦法內容宜公開供全校教

師瞭解，以便有所依循。

（五）激勵原則：發現教師之優點及班級經營具績效者，給予肯定分享給同仁，做為教學

 之參考。

四、實施方式：

﹙一﹚每學期開學時，由教務處排定巡堂人員。

﹙二﹚巡堂人員由處室主任擔任，若主任請假，則由代理人擔任。

﹙三﹚請巡堂人員填寫巡堂記錄簿，巡堂記錄填寫完畢後交教務處。

﹙四﹚巡堂時若遇有偶發事項或特殊情況，應立即處理或會同有關處室人員適時妥處；並

      具體扼要加以紀錄。

﹙五﹚巡堂記錄由各處室主任於每週主管會報時呈校長查閱，並就實際缺失於有關會議中提出報告。

﹙六﹚巡堂紀錄供教師改進教學之用。

五、巡查內容：

﹙一﹚授課教師出勤及教學情形。

﹙二﹚教室秩序及學生學習態度。

﹙三﹚學生缺課、遲到、早退等情形。

﹙四﹚校園安全寧靜維護。

﹙五﹚檢查各項教學設備是否破損及堪用。

﹙六﹚偶發事件之防範及處理。

﹙七﹚改進事項之發現與建議。

﹙八﹚巡堂人員代表學校巡查並記錄發生一切之重要情事。

六、 巡堂時間及人員：

  ﹙一﹚巡堂人員輪值表由教務處排定。

  （二）除排定之巡堂時間外，校長得不定時巡堂；各處室主任因業務需要亦得不定時巡堂。

七、巡堂人員之職責：

﹙一﹚巡堂時以不干擾教師上課為原則。

﹙二﹚巡視各班上課秩序、環境衛生、教師上課情形。

﹙三﹚協助糾正學生遲到、早退、或擅離教室。

﹙四﹚協助督促學生於上課鈴響後，立即進入教室。

﹙五﹚協助維持班級秩序（突發事件），並抽查其缺席情形。

﹙六﹚處理偶發事件。

八、結果處理

﹙一﹚如發現教師遲到或早退、違法情事、師生嚴重衝突、學生間嚴重衝突、師生突發狀況(例如：情緒失控、重大疾病…等)，除登記備查外，並給予口頭或會知單改善，教師如有優良事蹟一併登錄，並陳請校長批示給予適當獎勵。(會知單如附件)

﹙二﹚如發現學生有行為偏差，除當面勸導外，儘速通知導師做適當處理，並知會相關人

      員作補救措施。

﹙三﹚巡堂人員完成巡堂記錄後，記錄簿交由教務處陳校長批閱。如為共同性問題，應於

      適當晨會時，擇要向全體教師報告，做為改進之參考。

﹙四﹚發現教學設備破損而有安全之顧慮時，應即刻通知總務處維修。

﹙五﹚遇偶發事件，巡堂人員應立即聯繫有關處室人員妥善處理，並陳報校長。

﹙六﹚巡堂記錄於學期結束時，交由教務主任統一保管。

﹙七﹚巡堂記錄資料屬機密文件，除校長及教務主任定期或不定期調閱外，不得公開。

九、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。

承辦人：                   教務主任：               校長：